Reflexión sobre el aprendizaje.

Partiendo de la base de que en el aprendizaje sacamos tres ideas básicas,que son :
Indagación , Creatividad y Capacidad Critica, nos paramos a pensar que es lo que realmente hemos
aprendido,como lo hemos aprendido y si nos ha servido a lo largo de nuestra vida,y es que el individuo
no esta "desinformado" ,es decir,el individuo recibe la cantidad suficiente de información,el hecho es que no
tiene la capacidad organizativa suficiente para convertir esos pequeños fragmentos de información
que recibe en conocimientos útiles.

Si nos paramos a reflexionar sobre el tipo de aprendizaje que hemos
utilizado nos daremos cuenta de que la mayoría ha sido  memorístico y en muy pocos casos el individuo ha sido inducido a utilizar otro tipo de proceso como el aprendizaje significativo,en el cual el individuo aprende por que quiere y es el conductor entre sus conocimientos y los conceptos que quiere aprender.
Y aun menos presente está el aprendizaje relevante

Pensamos que en las primeras etapas de nuestra vida el aprendizaje memorístico es el que adquiere mayor
importancia,ya que no tenemos plena conciencia de que estamos estudiando de nuestros gustos,preferencias,etc. A medida que vamos creciendo,utilizamos mas el significativo,por que vamos 
alcanzando una cota de madurez que nos permite diferenciar entre lo que queremos aprender y lo que no nos interesa aprender. Y solo cuando algo nos interesa fuertemente es cuando aparece el aprendizaje relevante,en el que el sujeto se induce a profundizar en el tema por su propio interés y voluntad,sin condicionamiento externo.
A pesar de diferenciar el aprendizaje,ambos están presentes en nosotros,solo que somos nosotros mismos
los que elegimos cuando potenciamos uno u otro. Es decir,en nuestra mente hay tanto aprendizaje memorístico
como significativo y/o relevante y que el hecho de usar un proceso no tiene por que excluir al otro.

En cuanto a la construcción de significados,llegamos a varias conclusiones.
Pensamos que las diferentes  vías que hemos visto (imitación,experimentación,comunicación,reflexión y movilización inconsciente) son de carácter subjetivo. Por ejemplo,si una persona tiene menos comunicación con su entorno,puede potenciar la vía de la reflexión,es decir,aunque estas vías sigan un "orden teórico",en la practica y dependiendo de cada persona el orden o la utilización de las mismas puede variar.
Como conclusión,queremos destacar el hecho de que en la actualidad se le da muchísima mas importancia
a las 3 primeras vías de construcción de significados,pero en nuestra opinión las otras dos vías (Reflexión
y movilización inconscientes) son muy importantes también pues alguien que no pueda por ejemplo comunicarse con su entorno,puede tener ideas brillantes fruto de la reflexión o la M. Inconsciente,como pueden ser algunos
de los grandes genios de la historia,que eran incomprendidos o tachados de locos en su sociedad y época.